Tag

Duela denbora bat, Harkaitz Canoren Twist liburua irakurtzen hastearekin batera, Twitter bidez Iñaki Agirre, Patxi Larrion, Santi Leoné eta laurok liburuan topatzen genituen aipu interesgarriak edo gustuko genituen esaldiak plazaratzen hasi ginen, #twist etiketa erabiliz. Modu naturalean sortutako ekimena izan zen, eta, gaiari buelta batzuk emanda, ikasleekin gauza bera egin nezakeela otu zitzaidan.

Euskaljakintza egitasmoaren barruan, besteak beste, euskal literatura eta autoreak hobeto ezagutzeko lanketa ezberdinak  egiten ari gara Irakurlearen txokoan: Glogster eta Storify erabiliz, euskal autoreei buruzko aurkezpenak prestatu ditugu; liburuak irakurri eta haiekin ekimen ezberdinak egiten ari gara (irakurketa ozena, grabazioak, lexikoa lantzeko ariketak…); Pinteresten, hautatutako obren murala egin nahi dugu, eta horrela beste hainbat kontu. Horiek guztiak gune batean plazaratuko ditugu amaitu bezain laster.

Horietako ekimen bat arestian aipatutako ildotik dator: aipuen txokoa.  Twitter motz samar geratzen dela aipuak jasotzeko eta Tumblr bat sortu dugu. Bertan, irakurtzen ari garen liburu guztietatik hautatutako aipuak ipiniko ditugu; beraz, denon artean osatuko dugu. Parte hartu nahi? Oso erraza da egin beharrekoa:

• Joan helbide honetara: http://aipuak.tumblr.com/submit eta idatzi zure aipua.
• Ez da momentuan argitaratuko (administrariak onartu behar du).

Hementxe jarraibideak:

 

Iaz Flip Mino bideokamera erosi nuen euskaljakintzakoekin erabiltzeko. Nazkatuta nengoen, aurreko urteetan, ikasleek elkarrizketa bat bideoz grabatzen zuten bakoitzeko ibiltzen ginen moduarekin: elkarrizketa grabatu, bideoa niri eman deskargatzeko (bakoitzak bere etxean egin zezakeen, baina kontuan izanda ikastolan bideo bakarra genuela eta, horretaz gain, berehala utzi behar genuela kamera libre beste elkarrizketatzaileentzat…), kableak gora eta behera, deskargak elkarrizketak hartzen zuen denbora bera behar zuen, zintak erabili eta ezabatu, bateriak gastatu, aldatu… Uf!!! Odisea bat!!

Flip Minok izugarri errazten ditu gauzak: USB memoria gisa lan egiten du; beraz, bideo bat deskargatzea edozein artxibo pasatzea bezain erraza eta azkarra da. Gainera, bideo ediziorako programa sinple bat dakar. Zenbat ordu ez nituen aurreztuko horrekin! Kontua da horrelako tresnek asko animatzen dutela bat kamera edozein unetan erabiltzera. Eta guk dezente erabiltzen dugu ia edozertarako.

Halere, gailua erabiltzeko prest izatea bezain garrantzitsua denez zertarako erabiliko dugun, hona hemen Edudemicen topatutako aurkezpena, idea sorta politarekin. Aurkezpena Tom Barrettek egina da.

Hona hemen Barrettek berak egindako beste aurkezpen batzuk, guztiak ezin interesgarri eta erabilgarriagoak irakasleontzat.

Interesting ways to:

• Get to Know Your New Class
• Use a Learning Platform in the Classroom
• Support Spelling in the Classroom
• Teach Reading Comprehension in the Classroom
• Use Web Conferencing in the Classroom
• Make Your Classroom a Sparkly Place to Learn
• Use Audio in Your Classroom
• Use Wallwisher in the Classroom
• Support Writing in the Classroom
• Use Google Wave in the Classroom
• Use an iPod Touch in the Classroom
• Nintendo Wii in the Classroom
• Use a Wiki in the Classroom
• Use a Visualizer in the Classroom
• Use Twitter in the Classroom
• Use Wordle in the Classroom
• Use Your Pocket Video Camera in the Classroom
• Use Google Docs in the Classroom
• Use Google Earth in the Classroom
• Use a Nintendo DS in the Classroom
• Use Search Engines in the Classroom
• Use Your Interactive Whiteboard in the Classroom
• Prezi in the Classroom
• Use Voicethread in the Classroom
• Use the iPad in the Classroom
• Use Google Search in the Classroom
• Use Google Maps in the Classroom

Horiek guztiak eta gehiago topatuko dituzue Edte.ch gunean. Benetan, merezi du begitxo bat botatzea. Zorionak eta mila esker, Tom, egindako lanagatik!

Twitter, zalantzarik gabe, nire PLE edo Personal Learning Environment delakoaren bihotza bihurtu da. Bertan ezagutzen ari naiz pertsona interesgarrien lana – nire afizio, ofizio eta jakin-min berdintsua dutenak-, eta bertatik jasotzen ditut, eguna joan eguna etorri, esteka, irakurgai, beste pertsonenganako zubia egingo duten erabiltzaileen erreferentzia eta aurkezpen interesgarriak, besteak beste, etengabeko jarioan. Gaur @simbeckhampson-en tweet honen bidez, Maria Andersenen aurkezpen honetara iritsi naiz, jokoen papera irakaskuntzan aztertzen duena.

Web 2.0, IKT eta teknologia berrien mundu zirraragarri honen aukera amaigabeak ezagutzen hasi nintzen unetik, oso garrantzitsua iruditu zait joko eta simulazioen integrazioa hezkuntzan arrazoi askorengatik. Lastima euskaraz hain eduki gutxi egotea! Eduki gutxi eta, beraz, aukera ugari alor hori miatu eta garatzen hasteko…

loseWeight Exercise that and become adults that don’t like formal learning. Let’s explore why “play” has gotten such a bad rap and figure out how to get it back in education.” href=”http://prezi.com/rj_b-gw3u8xl/playing-to-learn/”>Playing to Learn? on Prezi

Kim Trefzen aurkezpen honek ideia batzuk ematen dizkigu hainbat web 2.0 baliabide gelan erabiltzeko. Tresna bakoitza aurkeztu eta erabilera didaktikoren bat edo beste aipatzen digu. Labur eta garbi. Ingelesezko eskoletan erabiltzeko pentsatua badago ere, edozein hizkuntzatara egoki daitezke erabilera horiek. Zalantzarik gabe, irakasleoi oso ondo etortzen zaigu mota hauetako tresnak ezagutzea eta besteek zertarako erabiltzen duten jakitea; izan ere, hortik abiatuta guk geure erabilera eman diezaiekegu.

Guk, euskaljakintzan, mota hauetako baliabide dezente erabiltzen ditugu. Ea egunen batean horrelako aurkezpenen bat prestatzen dudan haiei ateratzen diegun etekinaren azalpenarekin…

Via @web20classroom